ココの処、電脳のチカラの「使用範囲」および「紙媒体」ほかの、道具たちを 如何に?ミックスさせる化、そして、その「手本」とは、どうアルべき?かを 試行錯誤しながら、「匍匐前進」的に、ススメ‼てゐる この「写真」は、小学校にある銅像の定番‼ の、二…
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